REUNION INFORMATIVA ESP FAMILIAS
In a Nutshell
**Reunión informativa para la 2ª cohorte de la Especialización en Derecho de las Familias, Niñeces y Adolescencias (UNCAUS, acreditada por CONEAU)**: Bienvenida del equipo directivo, presentación de objetivos (actualización en derechos humanos, género y familia), plan de estudios de 2 años (400 horas, 13 materias, clases sincrónicas quincenales viernes 17-20 hs y sábados 9-12 hs, 3 presenciales en Resistencia), tutores y acceso al aula virtual vía [email protected]. **Requisitos clave**: Cámaras siempre encendidas, 80% asistencia y actividades obligatorias (sin grabaciones), evaluaciones por profesores, TIF final en 6 meses post-cursada; primera clase 2/8 con Andrés Gil Domínguez. **Énfasis**: Compromiso alto, modalidad federal virtual con presencialidad enriquecedora, materiales en campus y dinamismo en jurisprudencia actual.
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Se pide encender las cámaras como condición importante durante toda la carrera para identificar a los participantes y por respeto. En actividades sincrónicas, siempre se utilizarán las cámaras. Práctica recomendada desde hoy.
Bienvenida a las personas inscriptas en la segunda cohorte de la carrera de especialización aprobada por CONEAU. Habla primero la directora, doctora Marisa Herrera, luego el secretario académico de la Universidad Nacional del Chaco Austral (UNCAUS), y se presenta el equipo acompañante.
Alta convocatoria en contextos donde los posgrados requieren esfuerzo físico, mental y económico. Importancia de sostener estos espacios para la formación. Hace años trabajan con UNCAUS en diplomaturas y se animaron a presentar a CONEAU, pasando el proceso de excelencia sin objeciones. La virtualidad post-pandemia permite debates, reflexiones e intercambios enriquecedores de diversas regiones, experiencias y trayectorias.
Agradece a UNCAUS, a Sonia por sostener los espacios, y al equipo: Fe, Nati, Vicky, Fabián, Paula, Cei. Grupo grande para seguimiento constante, tutorías en actividades sincrónicas y asincrónicas. Invita a engancharse; gran cantidad de inscriptos los sorprendió gratamente. Pasa la palabra a Manu (Manuel Ricardón).
Muy buenas tardes. Es un placer el lanzamiento de la segunda cohorte; la primera fue un éxito con más de 120-150 alumnos y alumnas. Virtualidad permite participantes de todo el país. Dos encuentros presenciales en Resistencia: en el último, gente de Ushuaia, Buenos Aires, Córdoba, enriqueciendo la experiencia. Para UNCAUS en el interior del Chaco, es importante ser conocida nacionalmente por la calidad de posgrados.
Orgullo por el equipo docente y ayudantes. Se atrevieron a presentar a CONEAU por su calidad educativa y personal. Alumnos encontrarán docentes de calidad como Marisa Herrera, Natalia, Sonia, Federico, entre otros. Posgrado federal con docentes de calidad intelectual, académica y personal. Bienvenidos a la segunda cohorte; dos años pasan volando, mucha suerte y a ponerle ganas.
Buenas tardes. Bienvenidos de La Rioja, Catamarca, bien federal. Nueva cohorte de la especialización querida. Comparte pantalla para repaso breve del armado de la carrera.
Directora: doctora Marisa Herrera. Codirectora: doctora Sonia Cei (Resistencia, Chaco). Secretarios técnicos: Federico Fedén Notrica (quien habla). Tutores: Cecilia, Paula, Fabián, Vicky, Victoria.
Objetivos aprobados por CONEAU:
- Generar espacios de capacitación permanente para actualizar y profundizar áreas dinámicas: derecho de las familias, niñeces y adolescencias, estudios de géneros (plural por diversidad de identidades).
- Estudiar Ley de Identidad de Género 26.743 y estándares de derechos humanos de Corte Interamericana.
- Espacios de reflexión y discusión sincrónicos (como este) y presenciales sobre problemáticas complejas.
- Actualizar desde perspectiva constitucional y convencional, incluyendo decisiones de Corte Interamericana.
- Formar especialistas para inserción laboral profesional.
2 años, 400 horas totales: 370 horas cursada (310 a distancia sincrónica + asincrónicas, 60 presenciales) + 30 horas Trabajo Integrador Final (TIF) para título. Plazo para TIF: 6 meses post-cursada.
13 asignaturas en 2 años.
Primer año:
- Primer cuatrimestre (2 agosto - 14 diciembre 2024): Derecho Constitucional y Derechos Humanos Aplicados; Derechos y Relaciones de Pareja (docente Fedén Notrica); Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes 1.
- Segundo cuatrimestre (7 marzo - 13 julio 2025): Derecho Filial (docente Marisa Herrera); Géneros y Justicia 1; Técnicas de Escritura, Redacción y Elaboración de Monografías y Tesinas (para TIF).
Plantel primer año: Andrés Gil Domínguez, Cecilia Bertolé, Laura Giosa, Martina Salituri, Victoria Pellegrini, Mariel Molina, Ana Peraca, Erika Delgado, Fedén Notrica, Nora, Patricia, Adriana Crn, Marisa Herrera.
Segundo año:
- Primer cuatrimestre (agosto 2025): Políticas Públicas y Especialidad; Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes 2; Enfoque Interdisciplinario; Metodología de la Investigación.
- Segundo cuatrimestre (marzo-julio 2026): Género y Justicia 2; Intercruzamientos con otra rama del derecho; Acceso a Justicia y Derecho Procesal; Metodología de la Investigación (repite).
Clases sincrónicas: viernes 17-20 hs, sábados 9-12 hs, cada 15 días (puede variar por feriados). + Actividades asincrónicas por asignatura (lecturas de fallos, intervenciones, interrogantes).
Encuentros presenciales: 1 por año (3 totales).
- Diciembre 2024: jueves 12 tarde, viernes 13 todo día, sábado 14 mañana.
- Marzo 2025: jueves 13; Jornadas Chaqueñas viernes 14 y sábado 15 hasta mediodía.
- Marzo 2026: jueves tarde precedente a Jornadas Chaqueñas (viernes todo día, sábado mañana).
Jornadas enriquecedoras académica y personalmente, en ambiente sororo y amoroso.
Para habilitar aula virtual: email a [email protected] con DNI, nombre completo. Equipo académico: Marisa, Nati, Fede. Tutores para diaria.
- María Cecilia Romero: Acompañó primera cohorte (aún en curso). Rol de nexo con profesores, universidad, dudas sobre trabajos.
- Fabiana Abraham: Primera vez, aprenderán juntos.
- Victoria Miranda: Primera vez en familia (hizo sucesiones). Placer trabajar con equipo.
- Fabián: Verán sus caras seguido; guían aula virtual fácil, intermediarios para consultas rápidas.
- Maricel Rojas: Primera vez como tutora, contenta de aprender con los mejores.
- Marilu: Contesta mails [email protected] y WhatsApp. Inscriptos tienen acceso automático; no inscriptos deben comunicarse.
Carrera de especialización (posgrado): dedicación alta, trabajos asincrónicos semanales (multiple choice, lecturas fallos, debates grupales). Presencial mínimo para práctica: supervisión casos difíciles, debates in situ (80% asistencia obligatoria, aprobada por CONEAU). Fechas anticipadas para organización (ej. hablar con jefe para marzo 2025).
Evaluación por materia:
- 80% asistencia.
- 80% actividades asincrónicas.
- Trabajo final (individual/grupal, multiple choice).
Post 13 materias: TIF extenso (pautas progresivas, herramientas de 3 materias de metodología).
Duración: agosto 2024 a julio 2026 (4 cuatrimestres). Plazo TIF evita "síndrome de tesis incompleta". Ir paso a paso, elegir temáticas afines desde inicio.
No hay muchas posibilidades de recuperar, por lo que hay que ser muy cuidadoso de los tiempos. Si tienen que entrar al poro esa semana porque algunas cosas complican muchas materias. Para facilitar, tienen trabajos que se pueden compartir en grupo de dos, algunas materias incluso hasta de tres. Los grupos tienen que ser formados entre personas de la misma comisión; por orden alfabético se dividen las comisiones y se le asigna una tutora o tutor.
Cuando empiecen a entrar al aula virtual (quienes están inscriptas ya pueden hacerlo), van a encontrar el programa de las materias, esta información básica. Lo que no cambia, salvo que pase algo que no podamos manejar, son las fechas de la presencialidad, porque eso le da la posibilidad a muchas personas de la primera corte de alquilar departamentos con tiempo para venir. El Chaco es una ciudad, Resistencia; el Chaco es calurosa. El primer impacto que tuvo nuestra alumna de USU el año pasado fue terrorífico, coincidió con corte de agua, por ejemplo. Traigan abanico. Lo que acaban de encontrar es mucha camaradería, porque si alguna riqueza tiene el Chaco es la hospitalidad. La vamos a pasar bien a pesar del calor. Las fechas de presenciales terminan siendo ambas calurosas: diciembre y marzo. Les alentamos a que vengan con ganas de compartir; no les podemos traer el frío del sur porque Resistencia está bien al norte, pero le vamos a poner gana y eso les aseguramos.
No presentamos a la CONU (CONEAU) para acreditar con letra; ustedes saben que tiene posibilidad de A, B y C. Las universidades más nuevas que recién empiezan a acreditar en posgrado no pueden ir nunca a una A porque les falta trayectoria; es difícil competir con la UBA (yo soy de la UBA, conozco el paño). No fuimos a acreditación con letra porque nunca te ponen A o B si siempre vas con C por ser universidad nueva. Queremos dejar pasar el tiempo, que haya varias camadas, para después en la nueva reacreditación pedir también A, B y C. Por eso no tenemos hoy acreditación con letras, y muchas carreras y universidades nuevas no la tienen. No podemos responder porque no tenemos letra.
Otra cosa linda de la presencialidad: otras universidades tienen carreras de especialidad 100% sincrónicas. Lo lindo de esta especialidad es disfrutar la versatilidad: nos vamos a encontrar con compañeras y compañeros que trabajan en el Ministerio Público, que son jueces o juezas, que ejercen la profesión. Es un grupo con ciertas condiciones mínimas (no es grado, eso lo tienen claro). No es como calificaciones de grado en universidad privada con 20 estudiantes por materia; esto es Universidad Nacional, ya tenemos más de 100 inscriptos. El seguimiento de la tutora o tutor es como un colega, no como una mamá o papá. Vamos a acompañar los procesos, pero se van a sentir estimulados porque la vara de corrección es alta. Quien estudia, lee y profundiza el material que cada docente pone a disposición, seguro logra cubrir esa exigencia de aprobación.
Para quienes llegaron tarde (como Evely que no entendió el powerp), la estructura mínima va a estar subida al aula, ahora que está habilitada para todos. Si uno llega tarde a una clase, no puede volver a preguntar porque el resto no tiene por qué. El powerp estará disponible, pero no vamos a repetir todo.
En función de lo que pregunta María Florencia: hay material mínimo que los docentes van a enviar (algunos fallos no se encuentran en portales gratuitos), pero no exime de compulsar la bibliografía recomendada en cada programa y profundizar accediendo a libros. El material va a estar subido al campus.
La carrera está acreditada como virtual sincrónico; no quedan clases videograbadas, no es virtual asincrónico. Es recontra importante agendar los días de clases virtuales: hay que estar presentes ese día a ese horario, no hay forma de sustituirla. Si faltan, se pierden la clase; queda el material y bibliografía, pero no subimos clases videograbadas.
Esto es Universidad Nacional pública, tiene otras reglas de juego, no es universidad privada tipo escuelita donde cada uno tiene alguien al lado. Uno mismo construye su conocimiento; le dan el material, pero para la clase hay que leer. El debate se enriquece si se lee y compulsa; en trabajos individuales se evalúa eso. Somos de formación de universidad pública, no escuelita; tenemos otra concepción. Si no vas a clase, se pierde el material; por eso hacemos sincrónico cada 15 días, para que uno levante la mano: "Sí, yo tuve un caso pero me pareció que tal cosa, pero si el chico hubiera actuado con abogado del niño, no lo pensé". Para esa riqueza del aula; si no vas, es irrecuperable, como en presencial.
El grupo de WhatsApp es unidireccional y se forma cuando inicien las clases. Surgió con la primera corte presencial por necesidad técnica; solo Marilú por cuestiones técnicas y quien habla por lo demás (no Marisa, que dirige seis especialidades en el país, ni docentes). Las funciones se organizan para facilitar entre colegas esta actividad de formación de excelencia.
Paula: las evaluaciones las hacen los profesores de cada materia; los tutores y tutoras somos solo intermediarios. Los profesores ven todos los trabajos, deciden si rehacer o la evaluación correspondiente.
Si alguien quiere abrir micrófono para preguntas o dudas, nos tomamos tiempo para conocernos. Viernes 2 de agosto inicia la primera clase virtual de 17 a 20 hs con Andrés Gil Domínguez: bloque constitucional, materia troncal. Prepárense: pregunten por el amparo sobre paridad de género en la Corte (recién fallado, alto nivel). Los dos amparos están buenos; uno con estrategia jurídica distinta (el de Andrés y el de Pancho Bardigo, se comparten después). Este caso es más para Género y Justicia; el gobierno envió pliego de dos varones. Se analiza el decreto 222/2003 sobre diversidad de género y concepto para integración de la Corte Suprema. Mirada amplia: mirada de género implica mucho derecho constitucional atrás.
Es una carrera con temas actualizados, última jurisprudencia, últimos debates. Este dinamismo nos caracterizó siempre, es nuestra marca registrada. Nos gusta que se den los temas más nuevos.
Si no hay más consultas, espero que Argentina le gane a Chile hoy en la noche. Éxitos, nos vemos. Abrazo, que no se esban todos porque si escriben todos no llegamos; equilibrio para cerrar sin excluir a nadie (nos da culpa). Un placer enorme.
Carla Ramírez, egresada en marzo: todavía no cuento con título, pero sí certificado analítico y diploma en trámite; es permitido porque da el plazo que necesitamos.
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